Drama Çalışmaları;

  Herkese iyi günler. Geçtiğimiz hafta derslerimizin arka arkaya iptal oluşu ve hafta sonunun birleşimi ile bir haftalık tatil yaptım. Bu tatilimin cuma gününü lise son sınıfta staj yaptığım sınıfta geçirdim. Öğrenciler ile drama yapmak istemiştim. 5 yaş grubu ile 2 drama çalışması yaptım. Biri topla isim öğrenmeye yönelik drama oyunu, diğeri de hayvanları içeren bir hikaye anlatarak, çocuklardan hikayede geçen hayvanların seslerini çıkartmalarını istediğim bir çalışma. Topla olan çalışmaya, çocuklar büyük grup olmalarına rağmen adapte olamadılar. Ya topları yakalayamadılar, ya isimler konusunda kafa karışıklığı oldu ya da ve en büyük sorun olarak da, çalışma bir topu içerdiği için çocuklar bir yerden sonra dramayı bırakıp topla oynamaya başladılar. İlk birkaç dakikadan sonra verim alınamayan bir çalışma oldu maalesef.

  İkinci çalışma olan hikaye ise oldukça eğlenceli geçti ve çocuklar da bundan keyif aldılar. Öncelikle yarım ay şeklinde oturdular, ardından ben hikayede içerisinde geçen hayvanların resimlerini gösterip "Sizin de bu hikayede göreviniz var, sizce ne olabilir?" sorusunu sordum ve hayvan resimlerini gördükleri için hemen hayvan sesleri çıkartacağız cevabını verdiler.

  Önce tek tek resimleri gösterip hepsinden o hayvanın ismini söyleyip seslerini çıkartmalarını istedim, ardından da çocukları hayvanların sayısı kadar gruplara ayırıp hangisinin hangi hayvanın sesini çıkartacağını söyledim. Hikayeye başladıktan sonra hangi hayvana sıra geldiyse orada hayvanın ismine vurgu yaptım ve çocuklar da o sesi çıkarttılar ve bu sırada da oldukça eğlendiler.

  Sonrasında 3 yaş grubuna çıktım. Bu yaş grubu ile drama çalışması yapmak konusunda pek emin değildim. Ne tamamen başarısız oldular ne de çok başarılı. Ortada bir çalışmaydı ama istediğim verimi pek alamadım. 

  Bu grup ile duygular çalışmasını yaptım. Her birine birer üzgün surat ve mutlu surat resimleri dağıttım ve bazı durum/olaylardan bahsettim. Bunlar sonucunda neler hissederlerse o duygunun resmini havaya kaldırmalarını istedim. Adapte olamayan veya her seferinde iki resmi kaldıran çocuklar oldu. "Neden mutlu olursun?" veya "Neden mutsuz olursun?" sorularıma tam bir cevap alamadım ama genel olarak çocuklar duyguları ayırt edebildiler. Bu açıdan tamamen verimsiz bir çalışma olmadı diyebilirim. 

  Anlaşılıyor ki;3 yaş grubu için de, 5 yaş grubu için de, kısacası hangi yaş grubuna drama etkinliği yapılacaksa, onların seviyesine tam uyan bir etkinlik seçilmeli. Dikkatleri dağılmamalı, verimli sonuç alınabilmeli.